Memoriais, apresentações, títulos

PÚBLIO ATHAYDE, nascido em 1961, solteiro, acadêmico nas áreas de Arte, História, Letras, Direito, Sociologia, Política e Educação. Cursou História na Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, tendo sido aproveitado, logo em seguida, como professor substituto daquela universidade. Ainda em Ouro Preto, onde nasceu, participou de diversos Festivais de Inverno, cursos e eventos nas áreas de Museologia, Arquivística, História de Minas Gerais e da Arte - conhecendo bastante de perto os acervos documentais históricos da região de Ouro Preto e Mariana. Lecionou ainda na Universidade Federal do Espírito Santo, na União de Negócios e Administração (UNA), na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na Faculdade de Pará de Minas (FAPAM). A principal atividade exercida atualmente é a de Revisor Acadêmico e Literário. Tem formação em Ciência Política pela UFMG e vivência de dirigente em educação extra-escolar, programas de meninos de rua, vida ao ar livre, educação alternativa e desenvolvimento e integração social oriundas de quinze anos de atividades no escotismo. Autodidata em Filologia Românica, conhece arcaísmos das línguas neolatinas e variantes do Latim. Dedica-se atualmente à atividade literária e às artes visuais.
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Apresentação 

Sou profissional altamente dinâmico e tenho mentalidade investigativa e criativa. Estou habituado a trabalhar em equipe e a dirigir pessoas subordinando as ações a metas definidas e estratégias de longo prazo.

O respeito à individualidade das pessoas e a capacidade de identificar os valores individuais são capacidades que valorizo em mim e que constituem parte importante de minha personalidade.

Tenho formação ampla, conhecimentos muito diversificados, estou sempre pronto a compartilhar aquilo que sei, colocando minhas informações a serviço do objetivo comum. Mas também possuo enorme capacidade de aprender de cada um o que tem a oferecer.

O processamento das informações, a visão das questões sobre ângulos distintos, a capacidade de propor alternativas, são o resultado de minha formação e das diferentes experiências profissionais que tenho vivido.

Sou bastante atraído por oportunidades de atuar exclusivamente em área cujo interesse permeie minha vida profissional e que me permita exercer minha criatividade. Grandes desafios, complexidade de tarefas, possibilidade de relacionamento e coordenação de pessoas são de grande interesse. Não haverá qualquer dificuldade em eu me deslocar para entrevistas admissionais, transferir domicílio ou me envolver em atividades que requeiram constantes viagens.
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Realizações
Problema 1 – Em uma ONG voltada à educação extra-escolar de alcance nacional, verificava-se a completa inadequação dos programas educacionais destinados ao público infanto-juvenil e adulto jovem, com perdas de qualidade nos resultados e evasão dos membros.
Ações 1
• Implantou-se um programa de formação de lideranças nos núcleos de atuação.
• Abriram-se canais de comunicação formal e informal entre as lideranças formadas e a direção da entidade.
• Foram propostas modificações das bases do programa de fundo competitivo por outras bases inspiradas na cooperação.
Resultados 1
• Constatou-se evolução nas progressões das etapas de classes (progressão de conteúdo).
• Houve aumento da massa critica de público alvo (mais ingresso, menos evasão).
• Aumentou-se a interação entre os diferentes núcleos de atuação.

Problema 2 – Nota-se em quase todos os cursos de graduação o contínuo envelhecimento da grade curricular e sucessivas reformas são implantadas, complicando a administração de programas simultâneos e desconexos.
Ações 2
• Implantação estrutura modular, com redução da carga de conteúdo mínimo e ampliação dos conteúdos diferenciados e optativos.
• Adoção de orientação acadêmica efetiva, consulta prévia de interesses e proposições de oferta e demanda de conteúdos.
• Divulgação dos procedimentos diferenciais como argumento na captação de clientes.
Resultados 2
• Constata-se melhoria na utilização da mão-de-obra disponível e dos espaços físicos, propiciando inclusive redução de custo operacional.
• Aumento do interesse pelos conteúdos mais individualizados, possibilitando aumento de clientela e melhora de qualidade no resultado do serviço.
• Alcança-se estabilidade administrativa no gerenciamento do dos registros acadêmicos, permitindo inclusive análises qualitativas e quantitativas de longa duração.

Problema 3 – A revisão de textos, serviço responsável pela geração de 40% do faturamento da editora, costumava ser processo individualizado e realizado de forma tradicional, linear e pessoal, sem possibilidade de controle de qualidade ou medição de desempenho ou controle por parte do cliente.
Ações 3
• O trabalho de revisão foi dividido em três fases distintas, com rotinas de procedimentos estabelecidas a cada uma das fases, segundo critérios uniformes e lineares ao longo de todo o texto.
• Cada fase passou a ser executada por revisor estagiário, júnior ou sênior, segundo o grau de responsabilidade crescente.
• Foram estabelecidos critérios de controle de revisão que permitissem acompanhamento do revisor mais qualificado do trabalho do revisor anterior.
• Foram levantados os critérios de redação dos principais veículos da mídia e das normas vigentes.
• Foi redigido um manual para uniformizar os critérios e procedimentos.
Rresultados 3
• O trabalho passou a ser feito com maior uniformidade, rigor e controle de qualidade.
• Os revisores, depois de treinados, puderam ser liberados para o sistema de home-work, com redução de custos e maior conforto para os colaboradores.
• O manual de redação, adaptado, se converteu em publicação e software, distribuídos gratuitamente pela editora, tornando-se importante veículo de divulgação e referencial de qualidade dos serviços prestados.
Historiador e Cientista Político
Licenciado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto
Mestrado em Ciência Política Pela Universidade Federal de minas Gerais

Mémorial
PÚBLIO ATHAYDE, 47, célibataire, professeur universitaire d'Histoire, Sociologie, Politique et Éducation. Il a diplôme d'Histoire, Licencié (1987), pour l'Universidade Federal de Ouro Preto (Université Fédérale d'Ouro Preto) - UFOP, ayant été contracté, bientôt après, comme professeur-substitut de cette institution. Encore dans Ouro Preto, il a appris des Échecs dans l'École Technique Fédérale de la Ville, il a participé, soit comme élève ou professeur, de plusieurs Festivals d'Hiver, cours et événements de Museologie, Archivistic, Histoire de Minas Gerais et Histoire de l'Art - il conait trés bien les collections des documents historiques de la région d'Ouro Preto et de Mariana. Il a large expérience professionnelle comme professeur, après ayant appris dans institutions d'enseignement élémentaire et d'enseignement supérieur dans l'État de Minas Gerais, dans les États de Pará et de l'Espírito Santo. Encore dans le Département de Sciences Humaines de l'Université Fédérale d'Espírito Santo, comme professeur-auxiliaire-substitut; dans le Collège d'Histoire de l'Université de Tocantins, comme professeur-auxiliaire ; Il a été professeur visiteur du cours de spécialisation dans le Centre de Recherche et Développement de Ressources Humaines (CEPEDERH) de l'União de Negócios e Administrção (Union d'Affaire et Administration) - UNA; professeur-assistent-substitut dans le Département de Sciences Appliquées à l'Éducation du Collège d'Éducation de l'Université Fédérale de Minas Gerais (UFMG); il a été est professeur titulaire aux Départements d'Histoire et
d'Éducation du Collège des Sciences Humaines de Pará de Minas (FAPAM). Dans la plupart des cas, il a été admis par concours de sélection. L'activité principale exercée maintenant est celle de Critique Académique et Littéraire, services de l'interprétation qui approche près des facultés et discente de plusieurs Institutions des études supérieures. Avec degré de Maître dans Sciences Politiques et Doctorat dans les Sciences Humaines: Sociologie et Politique commencé dans l’UFMG, encore a pris le degré des maîtres court (lato sensu) en Théorie et Méthodes des Sciences Humaines dans la Pontifícia Univercidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG) et en Histoire Moderne et Contemporaine, pour la même institution. Il était partenaire-directeur de Crinth - Éducation & la Culture, dans Belo Horizonte, c’est enterprise a été spécialisée en être agent de professeurs et de professionnels de l'éducation, psychologie et les services de consultant pédagogique. Il a des expériences de quinze années comme chef dans des programmes d'éducation alternative, de jeunes de la rue, de la vie en plein air et de développement et intégration sociale dans l'Organisation Mondialle du Scout Moviment en contacts avec UNESCO. Il s'est familiarisé avec Windows ambiant et programmes d'édition. Il lit, parle et écrit en français; il lit dans espagnols, anglais, italien et allemand; autodidacte dans la Philologie Romane, il sait des archaïsmes et des variantes du latin. Il est consacré aujourd'hui à intense activité littéraire et éditorial; maintenant, il étudie Droit dans l'Université Fédérale de Minas Gerais.
Documents


Memorial
PÚBLIO ATHAYDE, 47, single, university professor in the areas of History, Sociology, Politics and Education. He graduated in History (Licentiate and Bachelor) the year of 1987, for the Federal University of Ouro Preto - UFOP, having been advantage of, soon after, as professor-substitute of this institution. Still in Ouro Preto, it taught Chess in the Federal Technical School of the City, it participated of several Festivals of Winter, courses and events in the areas of Museology, Arquivology, History of Minas Gerais and of the Art - knowing the historical of the area of Ouro Preto documental collections and Mariana quite closely. He has wide professional experience as teacher, having taught in important institutions of basic and superior teaching in the State of Minas Gerais, in States of Pará and of the Espírito Santo. He still in the department of Social Sciences of Espírito Santo Federal University, as professor auxiliary substitute, in the College of History of the University of Tocantins, as assistant, in the Center of Research and Development of human resources (CEPEDERH) of the Union of Business and Administration (it UNITES). He has professor visitor in masters degree course, in the Department of Applied Sciences to the Education of the ability of Education of the Federal University of Minas Gerais (UFMG), among another; now he is Professor at the Departments of History and of Education of the Ability of Human Sciences of Pará of Minas (FAPAM). In most of the cases, he admitted by selection competition. The main activity exercised now is the one of Academic and Literary Reviewer, coming rendering services close to the faculties and discente of several higher education Institutions. With degree of Master in Political Science and Doctorate in Human Sciences: Sociology and Politics begun in UFMG, still took masters degree courses (lato sensu) in Theory and Methods of the Social Sciences for PUC-MG and Modern and Contemporary History for the same institution. As manager, was partner-director of Crinth - Education & Culture, in Belo Horizonte, specialized to be teachers' and education professionals’ agent, psychology and educational consultant's services. He has fifteen-year experiences as leader in extra-school education, street boys' programs, life outdoors, alternative education and development and social integration in World Organization of the Scout Movement and in contacts with UNESCO, for intermission and to service of this organization. He is familiarized with ambient Windows and programs average edition. He reads, speaks and writes in French; he reads in Spanish, English, Italian and German; autodidactic in Romance Philology, he knows archaisms of the Neo-Latin languages and some variants of Latin. He is devoted the intense literary activity and painting now.

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